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Educação

CMAEE amplia atendimento e ganha novos testes de avaliação em Patrocínio

O Centro Municipal de Apoio Educacional Especializado passou a contar com novos instrumentos de psicologia e fonoaudiologia, depois de já somar mais de 16 mil atendimentos por ano.

CMAEE amplia atendimento, foto oficial da Prefeitura de Patrocínio
CMAEE amplia atendimento, foto oficial da Prefeitura de Patrocínio

O Centro Municipal de Apoio Educacional Especializado (CMAEE) de Patrocínio ampliou o número de atendimentos e passou a contar com novos instrumentos de avaliação psicológica e fonoaudiológica. A CMAEE amplia atendimento depois de o serviço já somar mais de 16 mil atendimentos por ano, praticamente o dobro da capacidade registrada em anos anteriores.

O prefeito Gustavo Brasileiro e o secretário municipal de Educação, professor Alexandre, visitaram a unidade nesta semana para conhecer de perto os novos materiais e conversar com a equipe técnica sobre o impacto das mudanças no dia a dia do centro.

CMAEE amplia atendimento, atendimento no CMAEE em Patrocínio
Equipe do CMAEE apresenta os novos materiais de avaliação ao prefeito Gustavo Brasileiro. Foto: Prefeitura de Patrocínio/Divulgação

O que muda na avaliação dos alunos

A área de Psicologia do CMAEE ganhou cinco novos instrumentos de avaliação: o NEUPSILIN-Inf, voltado à avaliação neuropsicológica de crianças de 6 a 12 anos; a Escala Baptista de Depressão em sua versão infantil, aplicável dos 7 aos 18 anos; o RAVLT, usado para avaliar memória; o PROTEA, indicado em casos de suspeita de Transtorno do Espectro Autista em crianças de 24 a 60 meses; e a Bateria Psicológica de Atenção (BPA).

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Já a Fonoaudiologia passou a contar com o protocolo ABFW, usado na avaliação da linguagem infantil, além de fichas e cartas de aliteração do método Multigestos, ferramentas voltadas ao diagnóstico e ao acompanhamento de dificuldades de fala e linguagem.

Por que os novos testes importam

Segundo a coordenação técnica do CMAEE, os recursos “enriquecem o processo de avaliação e deixam os atendimentos mais completos” — na prática, isso significa diagnósticos mais precisos e planos de intervenção mais bem direcionados para cada criança atendida pelo centro.

A CMAEE amplia atendimento num momento em que a demanda por avaliação especializada cresce em todo o país, acompanhando o aumento de matrículas de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades na rede regular de ensino — processo que também é discutido a nível nacional pelo Ministério da Educação.

Estrutura também vai crescer

Este é mais um passo de um movimento contínuo em que o CMAEE amplia atendimento ano após ano, acompanhando o crescimento da demanda por avaliação especializada na rede municipal. Além da chegada dos novos testes, o CMAEE de Patrocínio está instalado atualmente numa sede mais ampla que a anterior, e a Prefeitura já tem um projeto em andamento para a construção de instalações próprias, pensadas especificamente para as necessidades do centro. A expectativa da gestão municipal é que a nova estrutura permita ampliar ainda mais o número de vagas e reduzir o tempo de espera por avaliação.

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O CMAEE integra a rede de apoio da Secretaria Municipal de Educação e atua em conjunto com escolas municipais no acompanhamento de alunos que precisam de suporte especializado, incluindo triagem, avaliação e orientação para professores e famílias. O centro também trabalha em conjunto com outras iniciativas de inclusão da rede, como a Semana da Pessoa com Deficiência promovida pela Prefeitura de Patrocínio.

Contexto: o que a lei exige das redes de ensino

A Lei Brasileira de Inclusão e a Política Nacional de Educação Especial determinam que redes municipais garantam atendimento educacional especializado a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades — obrigação que estruturas como o CMAEE ajudam a cumprir na prática, oferecendo avaliação técnica que orienta o plano pedagógico de cada aluno nas escolas regulares.

Quando o CMAEE amplia atendimento e qualifica seus instrumentos de avaliação, o efeito se espalha por toda a rede: professores de sala regular recebem laudos e orientações mais detalhadas, o que facilita a adaptação de atividades e a definição de apoios como mediadores escolares, materiais adaptados ou intervenções específicas de fonoaudiologia e psicologia.

A Secretaria de Educação avalia que investir continuamente nesses instrumentos é mais barato, a médio prazo, do que lidar com a evasão escolar causada por diagnósticos tardios ou incompletos — argumento que tem sustentado o orçamento crescente destinado ao CMAEE nos últimos ciclos orçamentários do município.

Mais informações sobre a política nacional de educação especial podem ser consultadas no site do Ministério da Educação.

Este texto foi redigido com apoio de inteligência artificial, a partir da pauta, das fontes e das regras do editor-chefe. Saiba mais em Como usamos inteligência artificial.

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