# CMAEE amplia atendimento e ganha novos testes de avaliação em Patrocínio

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- Published: 2026-08-31T17:59:32-03:00
- Author: Eric Fernando Alves

O Centro Municipal de Apoio Educacional Especializado (CMAEE) de Patrocínio ampliou
o número de atendimentos e passou a contar com novos instrumentos de avaliação psicológica
e fonoaudiológica. A **CMAEE amplia atendimento** depois de o serviço já somar mais
de 16 mil atendimentos por ano, praticamente o dobro da capacidade registrada em
anos anteriores.

O prefeito Gustavo Brasileiro e o secretário municipal de Educação, professor Alexandre,
visitaram a unidade nesta semana para conhecer de perto os novos materiais e conversar
com a equipe técnica sobre o impacto das mudanças no dia a dia do centro.

![CMAEE amplia atendimento, atendimento no CMAEE em Patrocínio](https://folhadepatrocinio.
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Equipe do CMAEE apresenta os novos materiais de avaliação ao prefeito Gustavo Brasileiro.
Foto: Prefeitura de Patrocínio/Divulgação

Table of Contents

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 * [O que muda na avaliação dos alunos](https://folhadepatrocinio.com/noticias/cmaee-amplia-atendimento/#O_que_muda_na_avaliacao_dos_alunos)
 * [Por que os novos testes importam](https://folhadepatrocinio.com/noticias/cmaee-amplia-atendimento/#Por_que_os_novos_testes_importam)
 * [Estrutura também vai crescer](https://folhadepatrocinio.com/noticias/cmaee-amplia-atendimento/#Estrutura_tambem_vai_crescer)
 * [Contexto: o que a lei exige das redes de ensino](https://folhadepatrocinio.com/noticias/cmaee-amplia-atendimento/#Contexto_o_que_a_lei_exige_das_redes_de_ensino)

## O que muda na avaliação dos alunos

A área de Psicologia do CMAEE ganhou cinco novos instrumentos de avaliação: o NEUPSILIN-
Inf, voltado à avaliação neuropsicológica de crianças de 6 a 12 anos; a Escala Baptista
de Depressão em sua versão infantil, aplicável dos 7 aos 18 anos; o RAVLT, usado
para avaliar memória; o PROTEA, indicado em casos de suspeita de Transtorno do Espectro
Autista em crianças de 24 a 60 meses; e a Bateria Psicológica de Atenção (BPA).

Já a Fonoaudiologia passou a contar com o protocolo ABFW, usado na avaliação da 
linguagem infantil, além de fichas e cartas de aliteração do método Multigestos,
ferramentas voltadas ao diagnóstico e ao acompanhamento de dificuldades de fala 
e linguagem.

## Por que os novos testes importam

Segundo a coordenação técnica do CMAEE, os recursos “enriquecem o processo de avaliação
e deixam os atendimentos mais completos” — na prática, isso significa diagnósticos
mais precisos e planos de intervenção mais bem direcionados para cada criança atendida
pelo centro.

A CMAEE amplia atendimento num momento em que a demanda por avaliação especializada
cresce em todo o país, acompanhando o aumento de matrículas de alunos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades na rede regular de ensino—
processo que também é discutido a nível nacional pelo Ministério da Educação.

## Estrutura também vai crescer

Este é mais um passo de um movimento contínuo em que o CMAEE amplia atendimento 
ano após ano, acompanhando o crescimento da demanda por avaliação especializada 
na rede municipal. Além da chegada dos novos testes, o CMAEE de Patrocínio está 
instalado atualmente numa sede mais ampla que a anterior, e a Prefeitura já tem 
um projeto em andamento para a construção de instalações próprias, pensadas especificamente
para as necessidades do centro. A expectativa da gestão municipal é que a nova estrutura
permita ampliar ainda mais o número de vagas e reduzir o tempo de espera por avaliação.

O CMAEE integra a rede de apoio da Secretaria Municipal de Educação e atua em conjunto
com escolas municipais no acompanhamento de alunos que precisam de suporte especializado,
incluindo triagem, avaliação e orientação para professores e famílias. O centro 
também trabalha em conjunto com outras iniciativas de inclusão da rede, como a [Semana da Pessoa com Deficiência](https://folhadepatrocinio.com/noticias/pessoa-com-deficiencia/)
promovida pela Prefeitura de Patrocínio.

## Contexto: o que a lei exige das redes de ensino

A Lei Brasileira de Inclusão e a Política Nacional de Educação Especial determinam
que redes municipais garantam atendimento educacional especializado a alunos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades — obrigação
que estruturas como o CMAEE ajudam a cumprir na prática, oferecendo avaliação técnica
que orienta o plano pedagógico de cada aluno nas escolas regulares.

Quando o CMAEE amplia atendimento e qualifica seus instrumentos de avaliação, o 
efeito se espalha por toda a rede: professores de sala regular recebem laudos e 
orientações mais detalhadas, o que facilita a adaptação de atividades e a definição
de apoios como mediadores escolares, materiais adaptados ou intervenções específicas
de fonoaudiologia e psicologia.

A Secretaria de Educação avalia que investir continuamente nesses instrumentos é
mais barato, a médio prazo, do que lidar com a evasão escolar causada por diagnósticos
tardios ou incompletos — argumento que tem sustentado o orçamento crescente destinado
ao CMAEE nos últimos ciclos orçamentários do município.

Mais informações sobre a política nacional de educação especial podem ser consultadas
no [site do Ministério da Educação](https://www.gov.br/mec/pt-br).
